AKHSP: Sáng kiến kinh nghiệm toán 9

Showing posts with label Sáng kiến kinh nghiệm toán 9. Show all posts

Kho sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 9 - Phần 6

Kho sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 9 - Phần 6

Dưới đây là tuyển tập sáng kiến kinh nghiệm hoặc các đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng môn toán lớp 9 . Định dạng của các s...

12:43 AM

KHO sáng kiến kinh nghiệm HAY môn Toán Lớp 9 phần thứ 5

<div style="font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15.555556297302246px; line-height: 23.33333396911621px; text-align: center;">
<div style="text-align: right;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-hhluz-y7lc5GELHMaQeEReoAR3CUUbfPKb2BA65vSbmVMifEj5AAUDF-ed8imIXORQoDkw9jF5LN6v_1CXDIqERyhrMTjZ0r3EOZPOHi_OOwgeG4sZ3cVxicRBMZjjFi2t2TDFwCq-A/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-hhluz-y7lc5GELHMaQeEReoAR3CUUbfPKb2BA65vSbmVMifEj5AAUDF-ed8imIXORQoDkw9jF5LN6v_1CXDIqERyhrMTjZ0r3EOZPOHi_OOwgeG4sZ3cVxicRBMZjjFi2t2TDFwCq-A/s1600/images.jpg"></a></div>
<b>Kho sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 9.</b></div>
</div>
<div style="font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15.555556297302246px; line-height: 23.33333396911621px; text-align: center;">
<div style="text-align: right;">
Bấm vào chữ "<b><span style="color: red;">Chi tiết</span></b>" để xem và tải về</div>
</div>
<div style="font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15.555556297302246px; line-height: 23.33333396911621px; text-align: center;">
<div style="text-align: right;">
Nguồn: Sưu tầm trên internet </div>
</div>
<div style="font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15.555556297302246px; line-height: 23.33333396911621px; text-align: center;">
<div style="text-align: right;">
Các SKKN, đề tài NCKHSPUD đã được kiểm duyệt nội dung, hình thức</div>
</div>
<br>
<b></b><br>

KHO sáng kiến kinh nghiệm HAY môn Toán Lớp 9 phần thứ 5

Kho sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 9. Bấm vào chữ " Chi tiết " để xem và tải về Nguồn: Sưu tầm trên internet Các ...

12:41 AM

Kho sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 9 phần 4

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15.555556297302246px; line-height: 23.33333396911621px; text-align: center;">
<div style="text-align: right;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-hhluz-y7lc5GELHMaQeEReoAR3CUUbfPKb2BA65vSbmVMifEj5AAUDF-ed8imIXORQoDkw9jF5LN6v_1CXDIqERyhrMTjZ0r3EOZPOHi_OOwgeG4sZ3cVxicRBMZjjFi2t2TDFwCq-A/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-hhluz-y7lc5GELHMaQeEReoAR3CUUbfPKb2BA65vSbmVMifEj5AAUDF-ed8imIXORQoDkw9jF5LN6v_1CXDIqERyhrMTjZ0r3EOZPOHi_OOwgeG4sZ3cVxicRBMZjjFi2t2TDFwCq-A/s1600/images.jpg"></a></div>
<b>Kho sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 9.</b></div>
</div>
<div style="font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15.555556297302246px; line-height: 23.33333396911621px; text-align: center;">
<div style="text-align: right;">
Bấm vào chữ "<b><span style="color: red;">Chi tiết</span></b>" để xem và tải về</div>
</div>
<div style="font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15.555556297302246px; line-height: 23.33333396911621px; text-align: center;">
<div style="text-align: right;">
Nguồn: Sưu tầm trên internet </div>
</div>
<div style="font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15.555556297302246px; line-height: 23.33333396911621px; text-align: center;">
<div style="text-align: right;">
Các SKKN, đề tài NCKHSPUD đã được kiểm duyệt nội dung, hình thức<br>
<br>
</div></div></div>

Kho sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 9 phần 4

Kho sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 9. Bấm vào chữ " Chi tiết " để xem và tải về Nguồn: Sưu tầm trên internet Các...

12:41 AM

Kho sáng kiến kinh nghiệm môn toán, lớp 9 (Phần 2)

<div class="separator" style="background-color: white; clear: both; font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15px; line-height: 21px; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyQg2vRS8PEcSt35JNITaHki6Ew75ZXW-xw2aapqIsLa7lRoS35C_HXT3Atv3ex0y9y4UPARqW6b6OnsAx46myD3JnOpgOW40NBh2_kgHoRW9CfOdUq8Vwf_BB8DNccaMWjJ-3NAeegehl/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; color: #990000; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-decoration: none;"><b><img border="0" height="88" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyQg2vRS8PEcSt35JNITaHki6Ew75ZXW-xw2aapqIsLa7lRoS35C_HXT3Atv3ex0y9y4UPARqW6b6OnsAx46myD3JnOpgOW40NBh2_kgHoRW9CfOdUq8Vwf_BB8DNccaMWjJ-3NAeegehl/s200/images.jpg" style="-webkit-box-shadow: rgba(0, 0, 0, 0.0980392) 1px 1px 5px; border: 1px solid rgb(238, 238, 238); box-shadow: rgba(0, 0, 0, 0.0980392) 1px 1px 5px; padding: 5px; position: relative;" width="200"></b></a></div>
<div style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15px; line-height: 21px; text-align: center;">
<div style="text-align: right;">
<b><a href="http://toanchuyende.blogspot.com/2013/09/kho-sang-kien-kinh-nghiem-toan-9-toan.html" target="_blank">Kho sáng kiến kinh nghiệm toán 9.</a></b></div>
</div>
<div style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15px; line-height: 21px; text-align: center;">
<div style="text-align: right;">
Bấm vào chữ "Chi tiết" để xem và tải về</div>
</div>
<div style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15px; line-height: 21px; text-align: center;">
<div style="text-align: right;">
Nguồn: Sưu tầm trên internet </div>
</div>
<div style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15px; line-height: 21px; text-align: center;">
<div style="text-align: right;">
Các SKKN, đề tài NCKHSPUD đã được kiểm duyệt nội dung, hình thức<br>
<a href="https://www.blogger.com/null" name="more"></a><br>
</div></div>

Kho sáng kiến kinh nghiệm môn toán, lớp 9 (Phần 2)

Kho sáng kiến kinh nghiệm toán 9. Bấm vào chữ "Chi tiết" để xem và tải về Nguồn: Sưu tầm trên internet Các SKKN, ...

12:48 AM

Kho sáng kiến kinh nghiệm Toán THCS - Phần 1 - Toán chuyên đề

<b style="clear: left; display: inline !important; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="88" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyQg2vRS8PEcSt35JNITaHki6Ew75ZXW-xw2aapqIsLa7lRoS35C_HXT3Atv3ex0y9y4UPARqW6b6OnsAx46myD3JnOpgOW40NBh2_kgHoRW9CfOdUq8Vwf_BB8DNccaMWjJ-3NAeegehl/s200/images.jpg" style="-webkit-box-shadow: rgba(0, 0, 0, 0.0980392) 1px 1px 5px; background-color: white; border: 1px solid rgb(238, 238, 238); box-shadow: rgba(0, 0, 0, 0.0980392) 1px 1px 5px; padding: 5px; position: relative;" width="200"></b><br>
<div style="font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15px; line-height: 21px; text-align: center;">
<div style="text-align: right;">
<b><a href="http://toanchuyende.blogspot.com/search/label/Kho%20s%C3%A1ng%20ki%E1%BA%BFn%20kinh%20nghi%E1%BB%87m" rel="nofollow" style="color: #990000; text-decoration: none;" target="_blank">Kho sáng kiến kinh nghiệm toán T</a>HCS</b></div>
</div>
<div style="font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15px; line-height: 21px; text-align: center;">
<div style="text-align: right;">
Bấm vào chữ "<b><span style="color: red;">Chi tiết</span></b>" để xem và tải về</div>
</div>
<div style="font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15px; line-height: 21px; text-align: center;">
<div style="text-align: right;">
Nguồn: Sưu tầm trên internet </div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<div style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15px; line-height: 21px; text-align: right;">
Các SKKN, đề tài NCKHSPUD đã được kiểm duyệt nội dung, hình thức</div>
<div style="background-color: white; text-align: right;">
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "times new roman" , "times" , "freeserif" , serif; font-size: 15px; line-height: 21px;"></span><br>
<a href="https://www.blogger.com/null" name="more"></a><span style="font-family: "times new roman" , "times" , "freeserif" , serif; font-size: 15px; line-height: 21px;"><b><span style="color: blue;">SKKN-NCKHSPUD Toán 6</span></b></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "times new roman" , "times" , "freeserif" , serif; font-size: 15px; line-height: 21px;"></span><br>
</div></div></div>

Kho sáng kiến kinh nghiệm Toán THCS - Phần 1 - Toán chuyên đề

Kho sáng kiến kinh nghiệm toán T HCS Bấm vào chữ " Chi tiết " để xem và tải về Nguồn: Sưu tầm trên internet Các SK...

12:46 AM

Kho sáng kiến kinh nghiệm toán 9 - Toán chuyên đề

<div class="separator" style="background-color: white; clear: both; font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15px; line-height: 21px; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyQg2vRS8PEcSt35JNITaHki6Ew75ZXW-xw2aapqIsLa7lRoS35C_HXT3Atv3ex0y9y4UPARqW6b6OnsAx46myD3JnOpgOW40NBh2_kgHoRW9CfOdUq8Vwf_BB8DNccaMWjJ-3NAeegehl/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; color: #990000; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-decoration: none;"><b><img border="0" height="88" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyQg2vRS8PEcSt35JNITaHki6Ew75ZXW-xw2aapqIsLa7lRoS35C_HXT3Atv3ex0y9y4UPARqW6b6OnsAx46myD3JnOpgOW40NBh2_kgHoRW9CfOdUq8Vwf_BB8DNccaMWjJ-3NAeegehl/s200/images.jpg" style="-webkit-box-shadow: rgba(0, 0, 0, 0.0980392) 1px 1px 5px; border: 1px solid rgb(238, 238, 238); box-shadow: rgba(0, 0, 0, 0.0980392) 1px 1px 5px; padding: 5px; position: relative;" width="200"></b></a></div>
<div style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15px; line-height: 21px; text-align: center;">
<div style="text-align: right;">
<b>Kho sáng kiến kinh nghiệm toán 9.</b></div>
</div>
<div style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15px; line-height: 21px; text-align: center;">
<div style="text-align: right;">
Bấm vào chữ "Chi tiết" để xem và tải về</div>
</div>
<div style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15px; line-height: 21px; text-align: center;">
<div style="text-align: right;">
Nguồn: Sưu tầm trên internet </div>
</div>
<div style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15px; line-height: 21px; text-align: center;">
<div style="text-align: right;">
Các SKKN, đề tài NCKHSPUD đã được kiểm duyệt nội dung, hình thức </div>
<div style="text-align: right;">
<a href="https://www.blogger.com/null" name="more"></a><span style="background-color: transparent;"></span><br>
</div></div>

Kho sáng kiến kinh nghiệm toán 9 - Toán chuyên đề

Kho sáng kiến kinh nghiệm toán 9. Bấm vào chữ "Chi tiết" để xem và tải về Nguồn: Sưu tầm trên internet Các SKKN, ...

1:07 AM

999 Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 9 (Phần 1)

999 Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 9 (Phần 1)

999 Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 9 (Phần 1)

12:52 AM

999 Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 9 (Phần 2)

999 Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 9 (Phần 2)

999 Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 9 (Phần 2)

12:48 AM

SKKN, NCKHSPUD Toán 9: “GIÚP HỌC SINH LỚP 7 ĐẾN LỚP 9 GIẢI BÀI TOÁN XÁC ĐỊNH MỘT ĐA THỨC

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><br /><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style="color: blue;">SKKN, NCKHSPUD Toán 9: </span></b>“GIÚP HỌC  SINH LỚP 7 ĐẾN LỚP 9 GIẢI BÀI TOÁN XÁC ĐỊNH MỘT ĐA THỨC<o:p></o:p></div><span style="font-size: 12pt;">Áp dụng: <b>Viết sáng kiến kinh nghiệm toán 9, viết đề tài NCKHSPUD Toán 9, viết Tiểu luận toán 9</b></span><br /><a name="more"></a><br /><b><br /></b><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><i>“GIÚP HỌC  SINH LỚP 7 ĐẾN LỚP 9 GIẢI BÀI TOÁN XÁC ĐỊNH MỘT ĐA THỨC</i><b> ĐẶT VẤN ĐỀ<o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="text-indent: 18.0pt;">Trong các đề thi học sinh giỏi, đề thi vào các iớp chuyên toán,có bài toán xác định đa thức hoặc tính các giá trị của đa thức.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal" style="text-indent: 18.0pt;">Việc tìm tòi lời giải bài toán xác định đa thức tường gây lung túng cho sinh.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">Nguyên nhân chính là học sinh được trang bị đầy đủ các kiến cần thiết nhưng rời rạc ở <o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">các khối lớp và thường thiếu bài tập áp dụng.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal" style="text-indent: 18.0pt;">Qua đây nhằm củng cố kiến thức về đa thức tong chương trình toán từ lớp 7 đếnlớp9<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">rèn kỹ năng giải một  số dạng toán trên từ đơn giản đến  phức tạp mà kiến thức của nó không vượt quá trình độ THCS.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 54.0pt; text-indent: -36.0pt;"><b>I-<span style="font-size: 7pt; font-weight: normal;">                  </span></b><b>MỘT SỐ KIẾN THỨC CƠ BẢN ĐỂ GIẢI LOẠI TOÁN NÀY<o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal"><b>           1 . Định lý Bơdu</b>:<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">               Phần dư của phép chia đa thức f(x) cho nhị thức x-a bằng giá trị của đa thức<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">                tại x=a<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">                         Tức là: f(x)=(x-a).g(x)+f(a<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">               <u>Chứng minh</u> : Gọi g(x) là đa thức thương và R là số dư thì:<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">                            f(x)=(x-a).g(x)+R<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">                            f(a)=(a-a).g(a)+R=R          (đpcm)<o:p></o:p></div><b><span style="font-size: 14pt;">2. phương pháp hệ số bất định:</span></b><br /><b><a href="http://bantintuvan.com/SKKN-Toan-THCS/Tuyen-tap-sang-kien-kinh-nghiem-mon-Toan-lop-9-Phan-6.html" target="_blank">Tải về để xem tiếp</a></b></div>

SKKN, NCKHSPUD Toán 9: “GIÚP HỌC SINH LỚP 7 ĐẾN LỚP 9 GIẢI BÀI TOÁN XÁC ĐỊNH MỘT ĐA THỨC

SKKN, NCKHSPUD Toán 9: “GIÚP HỌC SINH LỚP 7 ĐẾN LỚP 9 GIẢI BÀI TOÁN XÁC ĐỊNH MỘT ĐA THỨC Áp dụng: Viết sáng kiến kinh nghiệm toán 9, viết đ...

10:54 PM

SKKN, NCKHSPUD Toán 9: LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ - TOÁN 9

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="MsoNormal" style="line-height: 17.0pt; margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; mso-line-height-rule: exactly; text-align: justify;"><b><span style="color: blue;">SKKN, NCKHSPUD Toán 9: </span></b>LUYỆN KỸ NĂNG  GIẢI  PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ - TOÁN 9<o:p></o:p></div><br /><div class="MsoNormal" style="line-height: 17.0pt; margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; mso-line-height-rule: exactly; text-align: justify;">Áp dụng: <b>Viết sáng kiến kinh nghiệm toán 9, viết đề tài NCKHSPUD Toán 9, viết Tiểu luận toán 9</b><o:p></o:p></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 17.0pt; margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; mso-line-height-rule: exactly; text-align: justify;"><b></b></div><a name="more"></a><br /><div class="MsoNormal" style="line-height: 17.0pt; margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; mso-line-height-rule: exactly; text-align: justify;">Phương trình vô tỷ là phương trình chứa ẩn trong dấu căn .Trong chương trình đại số 9 ,phương trình vô tỷ là một dạng toán khó. Khi gặp các phương trình có chứa căn tương đối phức tạp, học sinh rất lúng túng không tìm ra cách giải và hay mắc sai lầm khi giải .. Có những phương trình không thể giải bằng các phương pháp quen thuộc. Khi gặp phương trình vô tỷ , học  sinh thường chỉ quen một phương pháp là nâng luỹ thừa 2 vế để làm mất dấu căn. Nhưng trong quá trình giải sẽ thường mắc phải một số sai lầm trong phép biến đổi tương đương phương trình ,vì vậy dẫn đến thừa hoặc thiếu nghiệm. Có một số phương trình sau khi làm mất dấu căn sẽ dẫn đến phương trình bậc cao, mà việc nhẩm nghiệm để đưa về phương trình bậc nhất, bậc 2 để giải lại rất là khó khăn . Vì vậy học sinh sẽ rất lúng túng và không tìm ra lời giải .<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 17.0pt; margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; mso-line-height-rule: exactly; text-align: justify;">  - Để khắc phục những tồn tại trên  khi dạy cho học sinh giải phương trình vô tỷ , giáo viên cần trang bị cho học sinh các kiến thức cơ bản trong sách giáo khoa và kiến thức mở rộng, hình thành các phương pháp giải một cách kịp thời. Với mỗi phương trình cần để cho học sinh nhận dạng phát hiện ra cách  giải và tìm ra cách giải  phù hợp nhất , nhanh nhất. Qua mỗi dạng tổng quát cách giải và hướng dẫn học sinh đặt đề toán tương tự, từ đó khắc sâu cách làm cho học sinh. Nếu biết phân dạng , chọn các ví dụ tiêu biểu , hình thành đường lối tư duy cho học sinh thì sẽ tạo nên hứng thú nghiên cứu, giúp học sinh hiểu sâu, nhớ lâu và nâng cao hiệu quả giáo dục . <o:p></o:p></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 17.0pt; margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; mso-line-height-rule: exactly; text-align: justify;">   <b><span style="font-size: 14pt;">B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ:</span></b></div><b><a href="http://bantintuvan.com/SKKN-Toan-THCS/Tuyen-tap-sang-kien-kinh-nghiem-mon-Toan-lop-9-Phan-6.html" target="_blank">Tải về để xem tiếp</a></b></div>

SKKN, NCKHSPUD Toán 9: LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ - TOÁN 9

SKKN, NCKHSPUD Toán 9: LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ - TOÁN 9 Áp dụng: Viết sáng kiến kinh nghiệm toán 9, viết đề tài NCKHSPUD Toá...

10:52 PM

SKKN, NCKHSPUD Toán 9: Giúp HS tiếp cận, luyện thi học sinh giỏi giải toán trên máy tính bỏ túi Casio

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style="color: blue;">SKKN, NCKHSPUD Toán 9: </span></b>Giúp HS tiếp cận, luyện thi học sinh giỏi giải toán trên máy tính bỏ túi Casio</div><span style="font-size: 12pt;">Áp dụng: <b>Viết sáng kiến kinh nghiệm toán 9, viết đề tài NCKHSPUD Toán 9, viết Tiểu luận toán 9</b></span><br /><a name="more"></a><br /><div class="MsoNormal">Việc dạy và học toán có sự hỗ trợ của máy tính đã trở nên rất phổ biến trên toàn thế giới. Trong các tài liệu giáo khoa của các nước có nền giáo dục tiên tiến luôn có thêm chuyên mục sử dụng máy tính để giải toán.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">          Ở nước ta, kể từ năm 2001, Bộ Giáo dục và Đào tạo ngoài việc đã tổ chức các kì thi học sinh giỏi cấp khu vực “Giải toán trên máy tính Casio” cho học sinh phổ thông còn cho phép tất cả thí sinh được sử dụng các loại máy tính CASIO fx-500A, CASIlO fx-500MS, CASIO fx-570MS… trong các kì thi cấp quốc gia. Nhưng đối với một số trường trong huyện, nhiều năm vẫn chưa có học sinh tham gia hoặc có tham gia nhưng kết quả đạt được chưa cao, nguyên nhân do kiến thức về sử dụng máy tính bỏ túi còn mới mẻ nên bước đầu giáo viên còn bỡ ngỡ, gặp nhiều khó khăn trong việc nghiên cứu và tìm tòi tài liệu. Do đó mà nhiều giáo viên còn ngại khi được giao nhiệm vụ bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi giải toán rên máy tính điện tử. Mặt khác các tài liệu để giáo viên tham khảo còn ít và chưa thực sự có tính hệ thống.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">           Trong khi đó nhu cầu học hỏi của học sinh ngày càng cao, các em thích tìm hiểu ham học hỏi, khám phá những kiến thức mới lạ trên máy tính điện tử. Còn về phía giáo viên lại không được đào tạo cơ bản về nội dung này, hầu hết giáo viên tự tìm hiểu, nghiên cứu các kiến thức về máy tính điện tử.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">          Máy tính điện tử giúp giáo viên và học sinh bổ sung nhiều kiến thức Toán học cơ bản, hiện đại và thiết thực. Nhờ khả năng xử lí dữ liệu phức tạp với tốc độ cao, máy tính điện tử cho phép thiết kế những bài tập toán gắn với thực tế hơn.Chính vì vậy tôi thấy việc giới thiệu sử dụng máy tính điện tử bỏ túi trong chương trình giáo dục phổ thông là một việc cần thiết và thích hợp trong hoàn cảnh kinh tế hiện nay và đưa ra một vài giải pháp : <b><i>“Giúp Học sinh tiếp cận, luyện thi học sinh giỏi giải toán trên máy tính bỏ túi Casio”.</i></b><o:p></o:p></div><div class="MsoNormal"><b>I.2.Mục đích nghiên cứu<o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal">          Nâng cao chất lương giáo dục, đặc biệt là chất lượng bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi giải toán trên máy tính bỏ túi Casio.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">           Phát huy tính tích cực, chủ động sang tạo, năng lực tự học của học sinh, tạo điều kiện cho các em hứng thú học tập bộ môn.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">          Nêu nên một số kinh nghiệm của bản thân về: <b><i>“Giúp Học sinh tiếp cận, luyện thi học sinh giỏi giải toán trên máy tính bỏ túi Casio”.<o:p></o:p></i></b></div><div class="MsoNormal"><b>I.3. Thời gian – Địa điểm<o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal">          Thời gian: Năm học 2009 – 2010.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">          Địa điểm: Trường THCS Thị trấn Đông Triều.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal"><b>I.4. Đóng góp mới về mặt lí luận. về mặt thực tiễn<o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal">          <b><i>* Ý nghĩa lí luận:<o:p></o:p></i></b></div><div class="MsoNormal">          + Kết quả vận dụng của giải pháp đóng góp một phần nhất định vào phát triển lí luận dạy học Toán nói riêng, các môn học khác nói chung thông qua giải các bài tập Toán bằng máy tính bỏ túi Casio.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">          + Nâng cao hiểu biết và kĩ năng vận dụng của máy tính bỏ túi Casio vào giải Toán, Khẳng định được vai trò của máy tính Casio trong việc dạy, học giải toán.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal"><b><i>          *Ý nghĩa thực tiễn:<o:p></o:p></i></b></div><div class="MsoNormal">          + Nâng cao năng lực chuyên môn của bản thân nhất là việc “<b><i>Giúp Học sinh tiếp cận, luyện thi học sinh giỏi giải toán trên máy tính bỏ túi Casio</i></b>”. Nâng cao chất lượng bộ môn của trường.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">          + Rèn luyện cho học sinh kĩ năng sử dụng  máy tính bỏ túi Casio vào giải toán từ đó thành lập và bồi dưỡng đội tuyển thi học sinh giỏi giải toán trên máy tính bỏ túi Casio. <o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">          + Kích thích tư duy sáng tạo, tích cực tự giác của học sinh, phát huy được vai trò của máy tính bỏ túi Casio.<o:p></o:p></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 35.0pt; mso-line-height-rule: exactly; text-align: center;"><b>II. PHẦN NỘI DUNG<o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 35.0pt; mso-line-height-rule: exactly;"><b>II.1. Chương I: TỔNG QUAN<o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal"><b>II.1. 1.Cơ sở lí luận<o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal">          Chúng ta đã biết rằng môn học giải toán trên máy tính cầm tay là môn học mới đối với học sinh THCS mà, vì vậy để học sinh tiếp cận và vận dụng được máy tính bỏ túi Casio vào giải Toán thì người thầy không phải cứ hướng dẫn học sinh làm bài tập theo kiểu dạy nhồi nhét, thụ động. Dạy như vậy thì học trò học đâu quên đó, làm bài tập nào biết bài tập đó, giải hết bài này đến bài khác, tốn rất nhiều công sức mà không đọng lại trong đầu học sinh điều gì đáng kể. Ngay cả những học sinh khá giỏi cũng vậy, mới chỉ đầu tư vào giải hết bài toán khó này đến bài toán khó khác mà vẫn chưa phát huy được tính tư duy sáng tạo, chưa có phương pháp làm bài. Trong khi đó từ một đơn vị kiến thức cơ bản nào đó của Toán học lại có một hệ thống bài tập rất đa dạng và phong phú, mỗi bài là một kiểu, một dạng mà lời giải thì không theo một khuôn mẫu nào cả. Do vậy mà học sinh lúng túng khi đứng trước một đề toán Casio, vì vậy mà số lượng và chất lượng của bộ môn giải toán trên máy tính bỏ túi Casio vẫn thấp, chưa đáp ứng được lòng mong mỏi của chúng ta.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">          Vì vậy để nâng cao chất lượng bộ môn giải toán trên máy tính bỏ túi Casio, đặc biệt là chất lượng học sinh giỏi của bộ môn này, hơn ai hết người thầy đóng vai trò quan trọng, phải thực sự chuyên tâm tìm tòi, nghiên cứu, phân loại dạng toán và tìm ra phương pháp bấm máy nhanh, hợp lí nhất… Đồng thời phải tích cực hóa hoạt động của học sinh nhằm hình thành cho học sinh tư duy tích cực, tính độc lập sáng tạo, qua đó nâng cao năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề một cách nhanh chóng.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">          Sau hai năm thực hiện hướng dẫn học sinh giải toán trên máy tính bỏ túi và bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi cho bộ môn này, tôi xin đưa ra một số giải pháp của bản thân về việc: “Giúp học sinh tiếp cận, luyện thi học sinh giỏi giải toán trên máy tính bỏ túi Casio”.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal"><b>II.1.2. Đặc điểm tình hình<o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal"><b><i>II.1.2.1. Thuận lợi<o:p></o:p></i></b></div><div class="MsoNormal">          Học sinh đa số là con em công nhân, nông dân nên có tính cần cù, chịu khó.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">          Các em thấy ngay được sự hữu dụng khi vận dụng máy tính vào giải toán nói riêng và các môn học khác nói chung, vì vậy môn học dễ gây hứng thú học tập cho học sinh, kích thích các em tìm tòi và vận dụng máy tính vào giải toán.<o:p></o:p></div><br /><div class="MsoNormal">          Được sự quan tâm giúp đỡ của Ban giám hiệu và tổ chuyên môn.<o:p></o:p></div><span style="font-size: 12pt;"><b><br /></b></span><b><a href="http://bantintuvan.com/SKKN-Toan-THCS/Tuyen-tap-sang-kien-kinh-nghiem-mon-Toan-lop-9-Phan-6.html" target="_blank">Tải về để xem tiếp</a></b></div>

SKKN, NCKHSPUD Toán 9: Giúp HS tiếp cận, luyện thi học sinh giỏi giải toán trên máy tính bỏ túi Casio

SKKN, NCKHSPUD Toán 9: Giúp HS tiếp cận, luyện thi học sinh giỏi giải toán trên máy tính bỏ túi Casio Áp dụng: Viết sáng kiến kinh nghiệm to...

10:51 PM

SKKN, NCKHSPUD Toán 9: Một số phương pháp giải hệ phương trình không mẫu mực dùng bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style="color: blue;">SKKN, NCKHSPUD Toán 9:  </span></b>Một số phương pháp giải hệ phương trình không mẫu mực dùng bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9</div><br /><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Áp dụng: <b>Viết sáng kiến kinh nghiệm toán 9, viết đề tài NCKHSPUD Toán 9, viết Tiểu luận toán 9</b></div><a name="more"></a><span lang="VI"><o:p></o:p></span><br /><div class="Nd">Đối tượng nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm này là hệ thống các phương pháp giải hệ phương trình không mẫu mực, những điểm học sinh cần lưu ý khi tiến hành giải các hệ phương trình loại này.</div><div class="C"><a href="https://www.blogger.com/null" name="_Toc351076113">3. Phương pháp nghiên cứu</a></div><div class="Nd"><span style="letter-spacing: -.3pt;">Để hoàn thiện sáng kiến này tôi đã sử dụng các phương pháp nghiên cưu sau:<o:p></o:p></span></div><div class="Nd">- Phương pháp duy vật biện chứng và duy vật lịch sử.</div><div class="Nd">- Phương pháp trừu tượng hoá khoa học.</div><div class="Nd">- Phương pháp phân tích tổng hợp.</div><div class="Nd">- Phương pháp so sánh, đối chiếu, thống kê.</div><br /><div class="Nd">- Phương pháp số liệu, hệ thống hoá … phỏng vấn, điều tra, khảo sát điều tra thực tế.</div><b><a href="http://bantintuvan.com/SKKN-Toan-THCS/Tuyen-tap-sang-kien-kinh-nghiem-mon-Toan-lop-9-Phan-6.html" target="_blank">Tải về để xem tiếp</a></b></div>

SKKN, NCKHSPUD Toán 9: Một số phương pháp giải hệ phương trình không mẫu mực dùng bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9

SKKN, NCKHSPUD Toán 9: Một số phương pháp giải hệ phương trình không mẫu mực dùng bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9 Áp dụng: Viết sáng kiến ki...

10:47 PM

SKKN, NCKHSPUD Toán 9: PHƯƠNG PHÁP DẠY CHO HỌC SINH LỚP 9 GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style="color: blue;">SKKN, NCKHSPUD Toán 9: </span></b>PHƯƠNG PHÁP DẠY CHO HỌC SINH LỚP 9 GIẢI  PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ<o:p></o:p></div><br /><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Áp dụng: <b>Viết sáng kiến kinh nghiệm toán 9, viết đề tài NCKHSPUD Toán 9, viết Tiểu luận toán 9</b><o:p></o:p></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b></b></div><a name="more"></a><br /><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b>Phương trình vô tỷ là phương trình chứa ẩn trong dấu căn .Trong chương trình đại số 9 ,phương trình vô tỷ là một dạng toán khó. Khi gặp các phương trình có chứa căn tương đối phức tạp, học sinh rất lúng túng không tìm ra cách giải và hay mắc sai lầm khi giải .. Có những phương trình không thể giải bằng các phương pháp quen thuộc. Khi gặp phương trình vô tỷ , học  sinh thường chỉ quen một phương pháp là nâng luỹ thừa 2 vế để làm mất dấu căn. Nhưng trong quá trình giải sẽ thường mắc phải một số sai lầm trong phép biến đổi tương đương phương trình ,vì vậy dẫn đến thừa hoặc thiếu nghiệm. Có một số phương trình sau khi làm mất dấu căn sẽ dẫn đến phương trình bậc cao, mà việc nhẩm nghiệm để đưa về phương trình bậc nhất, bậc 2 để giải lại rất là khó khăn . Vì vậy học sinh sẽ rất lúng túng và không tìm ra lời giải .</b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b>B. NHẬN THỨC MỚI – GIẢI PHÁP MỚI</b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b>I. Nhận thức mới:</b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b>Để khắc phục những tồn tại trên  khi dạy cho học sinh giải phương trình vô tỷ , giáo viên cần trang bị cho học sinh các kiến thức cơ bản trong sách giáo khoa và kiến thức mở rộng, hình thành các phương pháp giải một cách kịp thời. Với mỗi phương trình cần để cho học sinh nhận dạng phát hiện ra cách  giải và tìm ra cách giải  phù hợp nhất , nhanh nhất. Qua mỗi dạng tổng quát cách giải và hướng dẫn học sinh đặt đề toán tương tự, từ đó khắc sâu cách làm cho học sinh. Nếu biết phân dạng , chọn các ví dụ tiêu biểu , hình thành đường lối tư duy cho học sinh thì sẽ tạo nên hứng thú nghiên cứu, giúp học sinh hiểu sâu, nhớ lâu và nâng cao hiệu quả giáo dục . </b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><br /></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b>II. GIẢI PHÁP MỚI:</b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b>A- Hệ thống hoá các kiến thức cơ bản liên quan và bổ sung một số kiến thức mở rộng  .</b></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><b><a href="http://bantintuvan.com/SKKN-Toan-THCS/Tuyen-tap-sang-kien-kinh-nghiem-mon-Toan-lop-9-Phan-6.html" target="_blank">Tải về để xem tiếp</a></b></div>

SKKN, NCKHSPUD Toán 9: PHƯƠNG PHÁP DẠY CHO HỌC SINH LỚP 9 GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ

SKKN, NCKHSPUD Toán 9: PHƯƠNG PHÁP DẠY CHO HỌC SINH LỚP 9 GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ Áp dụng: Viết sáng kiến kinh nghiệm toán 9, viết đề tài N...

10:45 PM

SKKN, NCKHSPUD Toán 9: Sử dụng máy tính cầm tay để giải một số dạng toán bậc THCS

SKKN, NCKHSPUD Toán 9: Sử dụng máy tính cầm tay để giải một số dạng toán bậc THCS

SKKN, NCKHSPUD Toán 9: Sử dụng máy tính cầm tay để giải một số dạng toán bậc THCS Áp dụng: Viết sáng kiến kinh nghiệm toán 9, viết đề tài NC...

10:16 PM

SKKN, NCKHSPUD Toán 9: Ứng dụng hệ thức Vi-ét trong giải toán

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style="color: blue;">SKKN, NCKHSPUD Toán 9: </span></b>Ứng dụng hệ thức Vi-ét trong giải toán</div><span style="font-size: 12pt;">Áp dụng: <b>Viết sáng kiến kinh nghiệm toán 9, viết đề tài NCKHSPUD Toán 9, viết Tiểu luận toán 9</b></span><br /><span style="font-size: 12pt;"><b></b></span><br /><a name="more"></a><br /><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Trong chương trình sách giáo khoa Toán lớp 9 THCS, học sinh được làm quen với phương trình bậc hai, công thức nghiệm của phương trình bậc hai, đặc biệt là hệ thức Vi-ét và ứng dụng của nó trong việc giải toán.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">         Song qua việc khảo sát tại trường THCS, tôi nhận thấy các em vận dụng hệ thức Vi-ét chưa thật linh hoạt, chưa biết khai thác và sử dụng hệ thức vào giải nhiều loại toán, trong khi đó hệ thức Vi-ét lại có phạm vi ứng dụng rất rộng rãi, đó là một nội dung quan trọng trong chương trình Toán 9.<o:p></o:p></span></div><br /><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">         Đứng trước tình hình đó, tôi đi sâu nghiên cứu việc "Ứng dụng hệ thức Vi-ét trong giải toán" với mong muốn giúp cho học sinh nắm vững và sử dụng thành thạo hệ thức Vi-ét, đồng thời làm tăng khả năng, năng lực học toán và <a href="http://tailieusupham.com/" target="_blank">kích thích</a> hứng thú học tập của học sinh.</span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></div><span style="font-size: 12pt;"><b><br /></b></span><b><a href="http://bantintuvan.com/SKKN-Toan-THCS/Tuyen-tap-sang-kien-kinh-nghiem-mon-Toan-lop-9-Phan-6.html" target="_blank">Tải về để xem tiếp</a></b></div>

SKKN, NCKHSPUD Toán 9: Ứng dụng hệ thức Vi-ét trong giải toán

SKKN, NCKHSPUD Toán 9: Ứng dụng hệ thức Vi-ét trong giải toán Áp dụng: Viết sáng kiến kinh nghiệm toán 9, viết đề tài NCKHSPUD Toán 9, viết ...

10:15 PM

SKKN, NCKHSPUD Toán 9: VẬN DỤNG BẤT ĐẲNG THỨC CÔ SI ĐỂ TÌM CỰC TRỊ

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style="color: blue;">SKKN, NCKHSPUD Toán 9: </span></b>VẬN DỤNG BẤT ĐẲNG THỨC CÔ SI ĐỂ TÌM CỰC TRỊ</div><span style="font-size: 12pt;">Áp dụng: <b>Viết sáng kiến kinh nghiệm toán 9, viết đề tài NCKHSPUD Toán 9, viết Tiểu luận toán 9</b></span><br /><span style="font-size: 12pt;"><b></b></span><br /><a name="more"></a><br /><div class="MsoNormal" style="line-height: 120%; margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;"><span lang="PT-BR">Thực tế cho thấy Toán học là nền tảng cho mọi ngành khoa học, là chiếc chìa khoá vạn năng để khai phá và thúc đẩy sự phát triển cho mọi ngành hoa học, kinh tế, Quân sự... trong cuộc sống .<o:p></o:p></span></div><div class="MsoBodyText" style="text-indent: 36.0pt;"><span lang="PT-BR">Toán học là một môn học giữ vai trò quan trọng trong suốt bậc học,là một môn học khó, đòi hỏi ở mỗi học sinh phải có một sự nỗ lực rất lớn để chiếm lĩnh những tri thức cho mình. Chương trình toán rất rộng, các em được lĩnh hội nhiều kiến thức, các kiến thức lại có mối quan hệ chặt chẽ với nhau. Do vậy khi học, các em không những nắm chắc lý thuyết cơ bản, mà còn phải biết tự diễn đạt theo ý hiểu của mình, từ đó biết vận dụng để giải từng loại toán. Qua cách giải các bài toán rút ra phương pháp chung để giải mỗi dạng bài, trên cơ sở đó tìm ra các lời giải khác hay hơn, ngắn gọn hơn.<o:p></o:p></span></div><br /><div class="MsoBodyText" style="text-indent: 36.0pt;"><span lang="PT-BR">Trong quá trình học toán ở trường THCS học sinh cần biết cách tổ chức công việc của mình một cách sáng tạo. Người thầy cần rèn luyện cho học  sinh kỹ năng độc lập suy nghĩ một cách sâu sắc, sáng tạo. Vì vậy đòi hỏi người thầy một sự lao động sáng tạo biết tìm tòi ra những phương pháp để dạy cho học sinh trau dồi tư duy lô gic giải các bài toán.<o:p></o:p></span></div><b><a href="http://bantintuvan.com/SKKN-Toan-THCS/Tuyen-tap-sang-kien-kinh-nghiem-mon-Toan-lop-9-Phan-6.html" target="_blank">Tải về để xem tiếp</a></b></div>

SKKN, NCKHSPUD Toán 9: VẬN DỤNG BẤT ĐẲNG THỨC CÔ SI ĐỂ TÌM CỰC TRỊ

SKKN, NCKHSPUD Toán 9: VẬN DỤNG BẤT ĐẲNG THỨC CÔ SI ĐỂ TÌM CỰC TRỊ Áp dụng: Viết sáng kiến kinh nghiệm toán 9, viết đề tài NCKHSPUD Toán 9, ...

10:14 PM

SKKN, NCKHSPUD Toán 9: MỘT SỐ CÁCH GIẢI PHƯƠNG TRÌNH BẬC 4

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-hhluz-y7lc5GELHMaQeEReoAR3CUUbfPKb2BA65vSbmVMifEj5AAUDF-ed8imIXORQoDkw9jF5LN6v_1CXDIqERyhrMTjZ0r3EOZPOHi_OOwgeG4sZ3cVxicRBMZjjFi2t2TDFwCq-A/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-hhluz-y7lc5GELHMaQeEReoAR3CUUbfPKb2BA65vSbmVMifEj5AAUDF-ed8imIXORQoDkw9jF5LN6v_1CXDIqERyhrMTjZ0r3EOZPOHi_OOwgeG4sZ3cVxicRBMZjjFi2t2TDFwCq-A/s1600/images.jpg" /></a></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style="color: blue;">SKKN, NCKHSPUD Toán 9: </span></b>MỘT SỐ CÁCH GIẢI PHƯƠNG TRÌNH BẬC 4<o:p></o:p></div><span style="font-size: 12pt;">Áp dụng: <b>Viết sáng kiến kinh nghiệm toán 9, viết đề tài  NCKHSPUD Toán 9, viết Tiểu luận toán 9</b></span><br /><span style="font-size: 12pt;"><b><br /></b></span><span style="font-size: 12pt;"><b></b></span><br /><a name="more"></a><b><br /></b><br /><div class="MsoBodyText" style="line-height: 150%; tab-stops: 36.0pt; text-indent: 36.0pt;"><span lang="NL">Trong việc giảng dạy môn toán ở nhà trường THCS hướng dẫn học sinh giải bài tập là thể hiện phương pháp dạy học .<o:p></o:p></span></div><div class="MsoBodyText" style="line-height: 150%; tab-stops: -172.5pt;"><span lang="NL">           Hướng dẫn cách giải bài tập giúp học sinh nắm bắt con đường từ xuất phát đến nút cuối cùng của một bài toán .<o:p></o:p></span></div><div class="MsoBodyText" style="line-height: 150%; tab-stops: 36.0pt;"><span lang="NL">          Từ đó học sinh tụ mình từng bước xây dựng được phép suy luận khi phải độc lập giải quyết vấn đề .<o:p></o:p></span></div><div class="MsoBodyText" style="line-height: 150%; tab-stops: 36.0pt;"><span lang="NL">           Trong khi tự giải một bài toán , tránh cho học sinh giải bài toán một cách máy móc , do đó việc phân chia các dạng toán ở mức độ nhất định , phải coi trọng phân tích đặc điểm bài toán để có lời giải hợp lý . thông qua các bài tập mà cung cấp thêm kinh nghiệm giải toán và rèn luyện phương pháp suy luận .</span><b><i><span lang="NL" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span lang="NL">          Trong quá trình dạy học môn toán , tôi suy ngẫm vẫn khẳng định rằng :  phương pháp dạy giải toán theo yêu cầu của phương pháp tìm tòi lời giải Có nhiều yêu điểm và phát huy được tác dụng tốt cho nhiều đối tượng - dạy toán theo yêu cầu của phương pháp tìm tòi lời giải của bài toán gồm hai nội dung:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><i><span lang="NL">                    a - Dạy cách tìm tòi lời giải của bài toán <o:p></o:p></span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><i><span lang="NL">                    b - Dạy cách giải toán <o:p></o:p></span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><i><span lang="NL">                    c. Từ những bài toán (giải phương trình bậc cao) đưa về những phương trình cơ bản đã được học...<o:p></o:p></span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;"><span lang="NL">Quả vậy vai trò của người thầy chủ yếu và quyết định ở khâu hướng dẫn tìm lời giải , thầy giáo phải dự định được các hướng giải và phân tích nên chọn hướng nào . Đồng thời xây dựng được một phương pháp  “Nhìn” bài toán dưới “góc độ “  tư duy sáng tạo cho học sinh ở mức độ nào đó .<o:p></o:p></span></div><br /><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span lang="NL">           Từ đó tôi suy nghĩ rằng một phương pháp dạy tốt là một phương pháp xích gần nhận thức trong học tập của học sinh với nhận thức sáng tạo - hay nói cách khác là phương pháp dạy cho học sinh tư duy sáng tạo - cốt lõi của hoạt động dạy và học , vì vậy tôi chỉ chọn một khía cạnh trong việc hường dẫn học sinh có cách tư duy sáng tạo cho các bài toán và  các em đưa ra những cách giải cơ bản ở một số phương trình bậc bốn nói chung, mà hiện nay trong chương trình Đại số cấp THCS chỉ đề cập đến phương trình bậc bốn đặc biệt .<o:p></o:p></span></div><b><a href="http://bantintuvan.com/SKKN-Toan-THCS/Tuyen-tap-sang-kien-kinh-nghiem-mon-Toan-lop-9-Phan-6.html" target="_blank">Tải về để xem tiếp</a></b></div>

SKKN, NCKHSPUD Toán 9: MỘT SỐ CÁCH GIẢI PHƯƠNG TRÌNH BẬC 4

SKKN, NCKHSPUD Toán 9: MỘT SỐ CÁCH GIẢI PHƯƠNG TRÌNH BẬC 4 Áp dụng: Viết sáng kiến kinh nghiệm toán 9, viết đề tài NCKHSPUD Toán 9, viết Ti...

10:13 PM

SKKN, NCKHSPUD Toán 9: Sử dụng phần mềm Geometer’s Sketchpad trong dạy hình học 9 ở cấp THCS

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style="color: blue;">SKKN, NCKHSPUD Toán 9: </span></b>Sử dụng phần mềm Geometer’s Sketchpad trong dạy hình học 9 ở cấp THCS<o:p></o:p></div><br /><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Áp dụng: <b>Viết sáng kiến kinh nghiệm toán 9, viết đề tài NCKHSPUD Toán 9, viết Tiểu luận toán 9<o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">  Sử dụng tốt phần mềm  <b><i>Geometer’s Sketchpad </i></b> cũng góp phần giúp các em học tốt hơn trong môn hình học, đặc biệt là dạy học các bài toán điểm chuyển động.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">    Là một giáo viên trực tiếp giảng dạy bộ môn toán THCS. Tôi đã cố gắng trong đổi mới phương pháp trong giảng dạy, khai thác các phương tiện đồ dùng và các kỹ thuật vào dạy học. Khi dạy  hình học đặc biệt là dạy các bài toán về điểm chuyển động ở các lớp 7, 8, 9 thấy các em gặp rất nhiều khó khăn trong việc tưởng tượng về sự chuyển động cũng như sự thay đổi trong bài toán. Để giúp các em có hình ảnh trực quan, sinh động hơn trong hình vẽ và tăng hứng thú khi làm bài và nhanh chóng tìm ra lời giải bài toán. Từ đó các em lòng yêu thích môn học hơn. Tôi đã đầu tư đọc tài liệu, tìm tòi và được sự giúp đỡ của đồng nghiệp. Tôi mạnh dạn nghiên cứu thực nghiệm đề tài :</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">“<b><i>Sử dụng phần mềm Geometer’s Sketchpad trong dạy hình học ở cấp THCS”</i></b><b><span style="font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">     </div><div class="MsoHeader">Mong phần nào nâng cao chất lượng học tập bộ môn hình học của học sinh. </div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><br /></b></div><b><a href="http://bantintuvan.com/SKKN-Toan-THCS/Tuyen-tap-sang-kien-kinh-nghiem-mon-Toan-lop-9-Phan-6.html" target="_blank">Tải về để xem tiếp</a></b></div>

SKKN, NCKHSPUD Toán 9: Sử dụng phần mềm Geometer’s Sketchpad trong dạy hình học 9 ở cấp THCS

SKKN, NCKHSPUD Toán 9: Sử dụng phần mềm Geometer’s Sketchpad trong dạy hình học 9 ở cấp THCS Áp dụng: Viết sáng kiến kinh nghiệm toán 9, viế...

10:11 PM

GIÚP HỌC SINH PHÁT HIỆN VÀ TRÁNH SAI LẦM TRONG KHI GIẢI TOÁN VỀ CĂN BẬC HAI

<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjvdW8jPUFMVve6oxrcgpilEHXINtP_7XJ7C-Sx5JJqUAQ3JbAvUlcsefQv_zbnr23kLPOtkmwiKWKVt14r5VNDhjm9n72kxsfiQ5dXvsXxzwHXHdsCh_nsoYmmdkOgBZbU_oxHrq1Gr2c/s1600/LogoSKKN.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjvdW8jPUFMVve6oxrcgpilEHXINtP_7XJ7C-Sx5JJqUAQ3JbAvUlcsefQv_zbnr23kLPOtkmwiKWKVt14r5VNDhjm9n72kxsfiQ5dXvsXxzwHXHdsCh_nsoYmmdkOgBZbU_oxHrq1Gr2c/s1600/LogoSKKN.jpg" /></a></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 31.2pt;"><span style="font-family: Arial; mso-bidi-font-weight: normal; mso-text-raise: 1.0pt; position: relative; top: -1.0pt;"><span style="color: blue; font-family: 'Times New Roman'; text-align: start; text-indent: 0px;">Sáng kiến kinh nghiêm môn toán lớp 9: </span><span style="font-family: 'Times New Roman'; position: relative; text-align: start; text-indent: 0px; top: -1pt;">GIÚP HỌC SINH PHÁT HIỆN VÀ TRÁNH SAI LẦM </span><span lang="NO-BOK" style="font-family: 'Times New Roman'; position: relative; text-align: start; text-indent: 0px; top: -1pt;">TRONG KHI GIẢI TOÁN VỀ CĂN BẬC HA</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="background-color: #f8f8f8; color: #333333;">Áp dụng: Viết<span class="apple-converted-space"> </span></span><strong><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">SKKN</span></strong><span class="apple-converted-space"><b><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;"> </span></b></span>Toán 9, đề tài<span class="apple-converted-space"> </span><strong><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">NCKHSPUD T</span></strong>oán 9,<span class="apple-converted-space"> </span><strong><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">Tiểu luận</span></strong><span class="apple-converted-space"> PPGD toán 9</span></div><div class="MsoNormal"><span class="apple-converted-space"><br /></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 31.2pt;"><span style="font-family: Arial; mso-bidi-font-weight: normal; mso-text-raise: 1.0pt; position: relative; top: -1.0pt;"></span></div><a name="more"></a><br /><br /><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 31.2pt;"><span style="font-family: Arial; mso-bidi-font-weight: normal; mso-text-raise: 1.0pt; position: relative; top: -1.0pt;">C - MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU</span><span style="position: relative; top: -1pt;"> :<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 31.2pt;"><span style="position: relative; top: -1pt;">+ Giúp giáo viên toán THCS quan tâm hơn đến một phương pháp dạy học tích cực rất rễ thực hiện.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 31.2pt;"><span style="position: relative; top: -1pt;">+ Giúp giáo viên toán THCS nói chung và GV dạy toán 9 THCS nói riêng có thêm thông tin về PPDH tích cực này nhằm giúp họ rễ ràng phân tích để đưa ra biện pháp tối ưu khi áp dụng phương pháp vào dạy học và trong sáng kiến này cũng tạo cơ sở để các GV khác xây dựng sáng kiến khác có phạm vi và quy mô xuyên suốt hơn.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 31.2pt;"><span style="position: relative; top: -1pt;">+ Qua sáng kiến này tôi muốn đưa ra một số lỗi mà học sinh hay mắc phải trong quá trình lĩnh hội kiến thức ở chương căn bậc hai để từ đó có thể giúp học sinh khắc phục các lỗi mà các em hay mắc phải trong quá trình giải bài tập hoặc trong thi cử, kiểm tra</span><span style="font-family: Arial; mso-bidi-font-weight: normal;">…</span><span style="position: relative; top: -1pt;"> Cũng qua sáng kiến này tôi muốn giúp GV toán 9 có thêm cái nhìn mới sâu sắc hơn, chú ý đến việc rèn luyện kỹ năng thực hành giải toán về căn bậc hai cho học sinh để từ đó khai thác hiệu quả và đào sâu suy nghĩ tư duy lôgic của học sinh giúp học sinh phát triển khả năng tiềm tàng trong con người học sinh.<o:p></o:p></span></div><br /><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 31.2pt;"><span style="position: relative; top: -1pt;">+ Qua sáng kiến này tôi cũng tự đúc rút cho bản thân mình những kinh nghiệm để làm luận cứ cho phương pháp dạy học mới của tôi những năm tiếp theo.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 31.2pt;"><span style="position: relative; top: -1pt;"><br /></span></div><b><a href="http://bantintuvan.com/SKKN-Toan-THCS/Tuyen-tap-sang-kien-kinh-nghiem-mon-Toan-lop-9-Phan-5.html" target="_blank">Tải về để xem tiếp</a></b>

GIÚP HỌC SINH PHÁT HIỆN VÀ TRÁNH SAI LẦM TRONG KHI GIẢI TOÁN VỀ CĂN BẬC HAI

Sáng kiến kinh nghiêm môn toán lớp 9: GIÚP HỌC SINH PHÁT HIỆN VÀ TRÁNH SAI LẦM TRONG KHI GIẢI TOÁN VỀ CĂN BẬC HA Áp dụng: Viết SKKN To...

5:30 AM

Sáng kiến kinh nghiêm môn toán lớp 9: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIẢI BÀI TOÁN XÁC ĐỊNH MỘT ĐA THỨC

<div class="MsoNormal"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjvdW8jPUFMVve6oxrcgpilEHXINtP_7XJ7C-Sx5JJqUAQ3JbAvUlcsefQv_zbnr23kLPOtkmwiKWKVt14r5VNDhjm9n72kxsfiQ5dXvsXxzwHXHdsCh_nsoYmmdkOgBZbU_oxHrq1Gr2c/s1600/LogoSKKN.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjvdW8jPUFMVve6oxrcgpilEHXINtP_7XJ7C-Sx5JJqUAQ3JbAvUlcsefQv_zbnr23kLPOtkmwiKWKVt14r5VNDhjm9n72kxsfiQ5dXvsXxzwHXHdsCh_nsoYmmdkOgBZbU_oxHrq1Gr2c/s1600/LogoSKKN.jpg" /></a></div><span style="color: blue;">Sáng kiến kinh nghiêm môn toán lớp 9: </span>ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIẢI BÀI TOÁN XÁC ĐỊNH MỘT ĐA THỨC<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;"><span style="background-color: #f8f8f8; color: #333333;">Áp dụng: Viết<span class="apple-converted-space"> </span></span><strong><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">SKKN</span></strong><span class="apple-converted-space"><b><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;"> </span></b></span>Toán 9, đề tài<span class="apple-converted-space"> </span><strong><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">NCKHSPUD T</span></strong>oán 9,<span class="apple-converted-space"> </span><strong><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">Tiểu luận</span></strong><span class="apple-converted-space"> PPGD toán 9</span><br /><span class="apple-converted-space"><br /></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;"><span style="line-height: 150%;"></span></div><a name="more"></a><br /><br /><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;"><span style="line-height: 150%;">Trong các đề thi học sinh giỏi, đề thi vào các lớp chuyên toán,có bài toán xác định đa thức hoặc tính các giá trị của đa thức.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;"><span style="line-height: 150%;">Việc tìm tòi lời giải bài toán xác định đa thức tường gây lung túng cho sinh.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;"><span style="line-height: 150%;">Nguyên nhân chính là học sinh được trang bị đầy đủ các kiến cần thiết nhưng rời rạc ở  các khối lớp và thường thiếu bài tập áp dụng.<o:p></o:p></span></div><br /><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;"><span style="line-height: 150%;">Qua đây nhằm củng cố kiến thức về đa thức trong chương trình toán từ lớp 7 đến lớp 9 rèn kỹ năng giải một  số dạng toán trên từ đơn giản đến  phức tạp mà kiến thức của nó không vượt quá trình độ THCS.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;"><span style="line-height: 150%;"><br /></span></div><b><a href="http://bantintuvan.com/SKKN-Toan-THCS/Tuyen-tap-sang-kien-kinh-nghiem-mon-Toan-lop-9-Phan-5.html" target="_blank">Tải về để xem tiếp</a></b>

Sáng kiến kinh nghiêm môn toán lớp 9: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIẢI BÀI TOÁN XÁC ĐỊNH MỘT ĐA THỨC

Sáng kiến kinh nghiêm môn toán lớp 9: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIẢI BÀI TOÁN XÁC ĐỊNH MỘT ĐA THỨC Áp dụng: Viết SKKN Toán 9, đề tài ...

5:27 AM

KHSP

Kho sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 9 - Phần 6

KHO sáng kiến kinh nghiệm HAY môn Toán Lớp 9 phần thứ 5

Kho sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 9 phần 4

Kho sáng kiến kinh nghiệm môn toán, lớp 9 (Phần 2)

Kho sáng kiến kinh nghiệm Toán THCS - Phần 1 - Toán chuyên đề

Kho sáng kiến kinh nghiệm toán 9 - Toán chuyên đề

999 Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 9 (Phần 1)

999 Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 9 (Phần 2)

SKKN, NCKHSPUD Toán 9: “GIÚP HỌC SINH LỚP 7 ĐẾN LỚP 9 GIẢI BÀI TOÁN XÁC ĐỊNH MỘT ĐA THỨC

SKKN, NCKHSPUD Toán 9: LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ - TOÁN 9

SKKN, NCKHSPUD Toán 9: Giúp HS tiếp cận, luyện thi học sinh giỏi giải toán trên máy tính bỏ túi Casio

SKKN, NCKHSPUD Toán 9: Một số phương pháp giải hệ phương trình không mẫu mực dùng bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9

SKKN, NCKHSPUD Toán 9: PHƯƠNG PHÁP DẠY CHO HỌC SINH LỚP 9 GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ

SKKN, NCKHSPUD Toán 9: Sử dụng máy tính cầm tay để giải một số dạng toán bậc THCS

SKKN, NCKHSPUD Toán 9: Ứng dụng hệ thức Vi-ét trong giải toán

SKKN, NCKHSPUD Toán 9: VẬN DỤNG BẤT ĐẲNG THỨC CÔ SI ĐỂ TÌM CỰC TRỊ

SKKN, NCKHSPUD Toán 9: MỘT SỐ CÁCH GIẢI PHƯƠNG TRÌNH BẬC 4

SKKN, NCKHSPUD Toán 9: Sử dụng phần mềm Geometer’s Sketchpad trong dạy hình học 9 ở cấp THCS

GIÚP HỌC SINH PHÁT HIỆN VÀ TRÁNH SAI LẦM TRONG KHI GIẢI TOÁN VỀ CĂN BẬC HAI

Sáng kiến kinh nghiêm môn toán lớp 9: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIẢI BÀI TOÁN XÁC ĐỊNH MỘT ĐA THỨC

Cuộc sống

Sức khỏe