Đề tài NCKHSPUD âm nhạc, mĩ thuật: Nâng cao hiệu quả sử dụng phương pháp trò chơi trong dạy học âm nhạc lớp 1

loading...

I. TÓM TẮT

Trong những năm gần đây, môn âm nhạc được chính thức đưa vào chương trình giáo dục ở các trường phổ thông nhằm trang bị những kiến thức sơ giản nhất về âm nhạc để từ đó giúp học sinh thêm yêu thích bộ môn âm nhạc, góp phần thực hiện tốt mục tiêu giáo dục thẩm mỹ cho các em học sinh. Vì thông qua âm nhạc các em được nâng cao nhận thức, tu dưỡng đạo đức, bồi dưỡng năng khiếu và rèn luyện để hoàn thiện nhân cách. Chính vì lẽ đó đã thôi thúc tôi viết lên đề tài:

“Nâng cao hiệu quả sử dụng phương pháp trò chơi trong dạy học môn âm nhạc lớp 1.”

Thực tế cho tôi thấy rằng các em học sinh rất yêu thích bộ môn âm nhạc nhất là các em học sinh lớp 1. Các em là học sinh đầu cấp tuổi còn nhỏ, đang chập chững những bước đi đi tìm tri thức nên nhiệm vụ của người giáo viên là làm sao giáo dục, đào tạo các em phát triển toàn diện, trở thành chủ nhân tương lai của đất nước. Đây là mục tiêu to lớn mà ngành giáo dục giao cho.

Để giúp các em hộc tốt môn âm nhạc, phát triển năng khiếu, tôi chọn giải pháp: Nâng cao hiệu quả sử dụng phương pháp trò chơi trong giờ học để rèn luyện cho học sinh có tâm thế học thoải mái, tự tin, giúp học sinh có được những kỹ năng, kĩ xảo cơ bản để cảm thụ âm nhạc một cách có hệ thống.

Qua nghiên cứu và thu thập dữ liệu, kết quả thu được là rất đáng kể, tỷ lệ đạt 100% học sinh xếp loại A, các em đều đạt mức hoàn thành, không em nào xếp loại B, điều này cho thấy việc nâng cao hiệu quả sử dụng trò chơi vào bài học là cần thiết.

Đề tài NCKHSPUD âm nhạc, mĩ thuật: Nâng cao hiệu quả sử dụng phương pháp trò chơi trong dạy học âm nhạc lớp 1