loading...
Bấm vào đây để xem thống kê điểm chuẩn lớp 10 các tỉnh thành
Mua bán Bitcoin - ETH - Các loại coin bấm vào đây
Mô tả tài liệu
|
|
Tên tài liệu:
|
SKKN MÔN ĐỊA LÍ LỚP 9 : PHƯƠNG PHÁP PHÁT HUY TÍCH CỰC TRONG VIỆC SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN VÀO DẠY HỌC ĐỊA LÍ
|
Mã tài liệu
|
6220
|
Lĩnh vực
|
Giáo dục THCS
|
Thuộc thể loại:
|
Viết Tiểu luận Địa lí 9, Viết SKKN Địa lí 9, viết đề tài NCKHSPUD Địa lí 9, tham khảo học tập
|
Áp dụng:
|
Viết Tiểu luận Địa lí 9, Viết SKKN Địa lí 9, viết đề tài NCKHSPUD Địa lí 9, tham khảo học tập …. …
|
Kiểm duyệt:
|
Đã kiểm duyệt
|
Bản quyền:
|
Không
|
Kiểu dowload:
|
Dowload tự do, không cần đăng ký, đăng nhập.
|
Bấm vào biểu tượng dowload để tải về - Chờ 10s.
Một trong những phương pháp dạy
địa lý dạt hiệu quả cao là sử dụng “Đồ dùng trực quan”. Vì đây là phương pháp
được cụ thể hóa những tư duy, những suy nghĩ bằng hình ảnh và màu sắc vào trong
kí ức. Phương pháp này không chỉ cung cấp cho học sinh những kiến thức cơ bản
mà còn rèn luyện cho các em những kỹ năng, kỹ xảo. Giúp học sinh biết cách đọc,
khai thác và phân tích các yếu tố địa lý, các mối quan hệ của chúng được thể
hiện trên một bản đồ hoặc một mô hình nào đó. Từ đó giúp học sinh lĩnh hội được
kiến thức một cách dễ dàng, chắc chắn, giúp học sinh phát huy được tư duy của
mình.
Hơn nữa việc giảng dạy địa lý
không phải lúc nào cũng tiến hành được bằng cách quan sát trực tiếp trên thực
địa vì điều kiện không cho phép. Vì vậy sử dụng đồ dùng trực quan giúp cho học
sinh tiếp cận với các đối tượng địa lý một cách nhanh chóng và giúp cho giáo
viên hình thành được các khái niệm địa lý một cách dễ dàng. Và nó làm cho tiết
học thêm sinh động, học sinh tiếp thu kiến thức bằng cả thị giác và thính giác,
thu hút được sự chú ý của học sinh. Gây cho học sinh sự hứng thú, say mê học
tập môn địa lý.
Mua Bán Bitcoin - ETH- Các loại coin khác
Mua hàng gì cũng giảm giá, khuyến mại => Bấm vào đây
0 comments Blogger 0 Facebook
Post a Comment