Bấm vào đây để xem thống kê điểm chuẩn lớp 10 các tỉnh thành
Mua bán Bitcoin - ETH - Các loại coin bấm vào đây
Nghiên cứu trên được tiến hành trên 2 nhóm đối tượng: 2 lớp 5 tuổi trường mầm non xxxx – Lớp 5A1 là lớp thực nghiệm, lớp 5A2 là lớp đối chứng.
Lớp thực nghiệm được thực hiện giải pháp thay thế sáng tạo các hình thức tổ chức và tạo môi trường thể chất phong phú đa dạng nhằm gây hứng thú cho trẻ đến với hoạt động qua đó nâng cao hiệu quả của giờ hoạt động thể chất. Dạy bài thực nghiệm: Đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát chủ đề “ Trung thu”, Lăn bóng theo đường dích dắc chủ đề “ Ngành nghề”…
Kết quả cho thấy đã có ảnh hưởng rõ rệt đến kết quả học tập của trẻ, lớp thực nghiệm cao hơn lớp đối chứng. Tổng điểm kiểm tra đầu ra các hoạt động của lớp thực nghiệm có giá trị trung bình là 8,05, kiểm tra đầu ra của nhóm đối chứng là 7,23. Kết quả kiểm chứng T- test cho thấy p< 0,05 có nghĩa là có sự khác biệt lớn giữa điểm trung bình của lớp thực nghiệm và lớp đối chứng. Điều đó chứng minh rằng việc sang tạo các trò chơi mới cũng như tạo môi trường thể chất phong phú đa dạng đã gây được hứng thú của trẻ đến với giờ hoạt động thể chất cho trẻ học sinh 5 tuổi của trường mầm non.
Đề tài NCKHSPUD Mầm non: Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi.
Mua Bán Bitcoin - ETH- Các loại coin khác
Mua hàng gì cũng giảm giá, khuyến mại => Bấm vào đây
0 comments Blogger 0 Facebook
Post a Comment